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Circolare n° 14 del 18/01/2007 - VALINT
Si informa che
il giorno 30 gennaio dalle ore 14:30 alle ore 17:00, nella sala dell’USR
Piemonte di corso Ferrucci 3 (Piazza Bernini) piano terra, si svolgerà il
Seminario di restituzione dei risultati dell’Inventario della cultura ai
dirigenti scolastici delle scuole che hanno applicato il questionario nel
maggio 2006.
Condurrà il
Seminario il prof. Raimondo Bolletta.
La
partecipazione dei Dirigenti Scolastici delle scuole campione 2006 è
necessaria per ricevere il pacco dei dati e la guida alla restituzione dei
risultati.
La prima parte
dell’incontro è aperta agli 11 Dirigenti scolastici che nell’anno 2005
sperimentarono l’inventario nella fase pilota.
La seconda
parte sarà invece riservata al campione 2006.
Si prega di
dare conferma di partecipazione alla D.D. Chieri III Circolo entro il
26/01/2007.
Cordiali
saluti
Silvana Mosca
Si informano i sigg. docenti che il
“laboratorio itinerante” sulle “Pascaline” è confermato per il giorno
23/01/07 alle ore 17 presso la Vs/sede .
Il programma del laboratorio si articolerà
come segue:
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La pascalina:
macchina matematica di Pascal (1642) |
|
Un “oggetto
matematico”:il meccanismo e la matematica |
|
Progettare
un percorso didattico: spunti per l’utilizzo della pascalina in classe
(dalla prima alla quinta… e non solo) |
|
Analisi di
alcuni protocolli di bambini relativi a lavori in classe. |
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Laboratorio
con gli insegnanti (saranno a disposizione alcune pascaline) |
Conduttrice
del laboratorio: - Cinzia BIASIBETTI
Durata
dell’incontro: 2 ore
Segreteria COORSE
Si trasmette in
allegato la circolare
relativa al convegno in oggetto.
Segreteria COORSE
Segreteria COORSE
Circolare n° 10 del 10/01/2007
- Questionario allievi Somministrazione 2006/07: Seminario di distribuzione.
Si conferma l’incontro di formazione rivolto
ai dirigenti scolastici ed ai docenti somministratori del Questionario
Bambini. La partecipazione al seminario che si svolgerà presso la Scuola
Levi- via Monterosa,165- Torino- dalle ore 10.30 alle ore 12.30 -Venerdì 12
Gennaio 2007 è necessaria per una corretta nonché adeguata modalità di
somministrazione.
Si ringrazia
per la collaborazione e si porgono cordiali saluti
Segreteria COORSE
Circolare n° 9 del 20/12/2006 -
Questionario allievi Somministrazione 2006/07.
La somministrazione del questionario “Io la
penso così”, rivolto agli allievi delle classi quarte delle scuole
elementari e delle classi seconde medie, avverrà nei giorni compresi tra il
15 e il 19 Gennaio 2007.
Le scuole interessate a questa azione sono
quindi invitate ai seguenti appuntamenti:
Venerdì 12 Gennaio 2006- ore 10,30 presso
la scuola LEVI, via Monterosa 165, Torino, incontro di presentazione,
con:
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l’illustrazione delle finalità del questionario, |
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la
presentazione delle modalità di somministrazione, |
|
la
distribuzione di una guida alla somministrazione, |
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la consegna
dei questionari, dei prospetti riepilogativi e dei moduli di osservazione
sul momento della somministrazione. |
I Questionari potranno essere restituiti il
giorno 19/1 dalle ore 14.30 (in concomitanza con il Corso di Lingua
Italiana) presso la succursale della Scuola Re Umberto –Via Ventimiglia,
128- Torino-
La
somministrazione del questionario rivolto agli alunni è a cura di docenti
non appartenenti alla classe, preferibilmente scelti tra coloro che hanno
partecipato ad azioni Avimes.
Per rispettare i tempi di consegna, gli
istituti interessati sono invitati a spedire la
lettera
di adesione allegata, con il prospetto debitamente compilato, via
fax al numero 011 99.30.553 della Direzione Didattica di Vinoso.
Grazie per la collaborazione e a presto.
Segreteria COORSE
Come previsto dal Programma di attività
2006/07, il giorno 19 dicembre, dalle ore 10:30 alle ore 14:00 (incluso uno
spuntino di auguri) nella sala riunioni di corso Ferrucci, 3 – Torino si
svolgerà il primo incontro di Formazione e Coordinamento per Dirigenti
Scolastici sul tema della Qualità educativa.
|
Quali
attività e approcci stanno migliorando le nostre scuole? |
|
Quali
ostacoli e difficoltà paiono frapporsi al miglioramento della qualità
educativa? |
Ogni partecipante è invitato a fare
riferimento al quadrante di Quinn and Rohrbaugh per proporre una o massimo
due comunicazioni e riflessioni su ciascuno dei due punti.
Il Seminario sarà propedeutico ai successivi
incontri di autoformazione e al Convegno sulla Leadership.
In occasione dell’incontro sarà messo a punto
il calendario dei corsi e delle somministrazioni degli strumenti
autovalutativi da gennaio a giugno per Torino e Cuneo.
L’incontro avrà altresì funzioni di Assemblea
di Rete.
Si prega dare conferma di partecipazione alla
Direzione Didattica Chieri 3° Circolo. (entro il 15/12)
Cordiali saluti
Silvana MOSCA - Massimo PEROTTI
Si
informano i sigg. docenti che il “laboratorio itinerante” sulle
“Pascaline” è confermato per il giorno 10/01/07 alle ore 17 presso la Vs/sede
.
Il programma del laboratorio si articolerà
come segue:
|
· La
pascalina: macchina matematica di Pascal (1642) |
|
· Un
“oggetto matematico”:il meccanismo e la matematica |
|
·
Progettare un percorso didattico: spunti per l’utilizzo della pascalina in
classe (dalla prima alla quinta… e non solo) |
|
· Analisi
di alcuni protocolli di bambini relativi a lavori in classe. |
|
·
Laboratorio con gli insegnanti (saranno a disposizione alcune pascaline) |
Conduttrici
del laboratorio: ketty SAVIOLI- Cinzia BIASIBETTI
Durata dell’incontro: 2 ore
Segreteria COORSE
PROGRAMMA:
|
Invenzione di problemi partendo da
materiale già utilizzato nelle diverse scuole e
raccolto in
parte nel corso dell’a.s. 2005/06; |
|
Pilotaggio in classe verifica dei
risultati; |
|
Revisione dei testi; creazione e
applicazione di tabelle di correzione e valutazione; |
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Raccolta dei lavori in una bozza di
catalogo. |
DESTINATARI:
|
Docenti di scuola primaria che abbiano –
preferibilmente- già partecipato a corsi
e attività
Avimes. |
OBIETTIVI
FORMATIVI: Il corso mira sviluppare le competenze professionali dei docenti
relativamente a:
|
formulazione di situazioni–problema a
partire da proposte esterne o interne alla classe, idonee ad attivare
strategie di problem posing e di problem solving negli allievi; |
|
osservazione e registrazione delle
strategie risolutive degli allievi; |
|
individuazione delle risposte pertinenti o
meno degli allievi e relativa valutazione. |
ATTIVITA’:
Le attività formative mireranno a:
|
sperimentare
nelle classi i materiali prodotti nella prima parte del corso e già
sottoposti ad una iniziale rielaborazione a cura del gruppo matematica. |
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Individuare
in ogni problema, le competenze specifiche da valutare facendo riferimento
alle indicazioni dell’UMI-CIIM, al quadro teorico dell’OCSE –PISA, dello
IEA-TIMSS e del VALMAT; |
|
creare, per
ogni problema, la tabella di correzione e valutazione, con particolare
attenzione all’analisi degli errori e alla codifica delle (eventuali)
argomentazioni matematiche richieste. |
|
elaborare
/migliorare nuovi materiali partendo da esperienze didattiche condivise; |
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creare una
prima bozza di catalogo sui problemi con tutti i materiali prodotti e
sperimentati. |
INDICAZIONI
METODOLOGICHE:
|
momenti di
comunicazione plenaria; |
|
lavori in
piccolo gruppo per agevolare l’interazione e la ricerca/azione; |
|
distribuzione di materiali cartacei; |
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applicazione
di materiali in classe; |
|
possibilità
di comunicazione a distanza via e-mail con le insegnanti del gruppo di
matematica. |
FORMATORI
E TUTOR:
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Ketty
Savioli, |
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Paola
Migliano, |
|
Mariangela
De Luca, |
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Elisabetta
Vio, |
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Lina
Demartini, |
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Elisabetta
Serratore. |
DIRETTORE DEL
CORSO:
|
Dirigente
Scolastico Massimo PEROTTI |
CONSULENZA:
|
prof.
Ferdinando ARZARELLO – Università di Torino- |
CALENDARIO:
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24/11 |
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15/12 |
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16/02 |
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16/03 |
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20/04 |
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18/05 |
ISCRIZIONI
NOMINATIVE:
|
entro il 23
Novembre alla D.D. 3° Circolo – Chieri - fax: 011/9478370 - E-mail:
circolo3@tin.it |
Segreteria COORSE
Preso atto del
possibile sciopero previsto per il giorno 17/11, si comunica che l’inizio
del Corso di Formazione-Sperimentazione “PORSI E RISOLVERE PROBLEMI”
rivolto a docenti di scuola primaria che abbiano già partecipato nei
precedenti anni scolastici a corsi Avimes di base o a corsi di 1° e 2°
livello, avrà luogo in data 24/11/2006.
Seguirà circolare con programma dettagliato
degli incontri e modalità di iscrizione.
Segreteria COORSE
Circolare n° 1 del
12/09/2006 - Primi annunci ATTIVITÁ 2006/07.
La rete di scuole AVIMES (Autovalutazione di
Istituto per il Miglioramento dell’Efficacia della Scuola) compie 10 anni di
attività.
Sorta per iniziativa di sette scuole negli
anni delle sperimentazioni anticipatrici dell’autonomia scolastica, si è
sviluppata fino a comprendere 40 scuole di due province in Piemonte: Torino
e Cuneo.
L’introduzione della valutazione nelle
pratiche scolastiche è stata caratterizzata fin dall’inizio da un approccio
diagnostico e proattivo comparativo e non orientato a graduatorie o
proiettato a riconoscimenti esteriori, bensì ad autentiche valorizzazioni.
La peculiarità, l’articolazione e la
struttura del progetto sono analiticamente descritte nel documento allegato,
che costituisce una sorta di “carta di identità” della rete di scuole e che
può utilmente essere distribuito ai nuovi docenti, ad altre scuole, a
persone interessate.
Come ogni anno l’adesione alla rete è aperta
a tutte le scuole disponibili ad accettare l’accordo di rete. Ai fini
dell’adesione gli istituti dovranno prendere contatti con Chieri III
Circolo.
* * *
In base alle riflessioni e proposte scaturite
dalla giornata finale del 27 giugno a Villa Brea e nella giornata del 31
agosto a Villar Perosa si forniscono qui di seguito le prime informazioni
relative ad alcune azioni organizzate per l’anno 2006-07.
-
Autovalutazione e Miglioramento della Didattica in Lingua
Italiana
Destinatari Docenti di scuola primaria e secondaria di 1° grado
Cuneo, 14 settembre – Sede: Fossano
Torino: data e sede da definire
-
Autovalutazione e Didattica in Matematica
“Catalogo il Numero”: Sperimentazione delle
proposte pubblicate nel volume AVIMES-VALMAT.
Destinatari: Docenti di scuola primaria che
non abbiano mai partecipato a corsi AVIMES.
Durata: n° due incontri su richiesta delle
scuole
Sede: Scuola “Re Umberto”, Via Ventimiglia
-
Autovalutazione
e Miglioramento della Didattica in Matematica.
“Catalogo di problemi”. Sperimentazione di
nuove proposte.
Destinatari: Docenti di scuola primaria che
abbiano preferibilmente già partecipato ad almeno un corso AVIMES di
Matematica.
Durata: incontri a cadenza
mensile a partire da ottobre 2006.
Sedi: Torino – Scuola “Re
Umberto”, Via Ventimiglia
Torino – Scuola “Levi”,
Via Monterosa 165
Cuneo – D.D. di Fossano
-
Autovalutazione e Miglioramento della Didattica della
Matematica nella scuola secondaria di primo grado.
“Catalogo SI-PRO-MATE”: sperimentazione.
Destinatari: Aperto a tutti i docenti
interessati.
-
Ricerca didattica “Le
pascaline” presso il Dipartimento di Matematica dell’Università di Torino,
prof. Ferdinando Arzarello.
Destinatari: insegnanti di classe 1ª o 2ª
della scuola primaria disponibili a sperimentare e documentare l’esperienza
secondo le indicazioni elaborate a Villa Brea.
Informazioni: Ketty Savioli, Chieri III
Circolo.
-
Questionario “Io la
penso così” per allievi di IVª primaria e IIª secondaria di 1° grado.
Somministrazione prevista per fine novembre
2006.
-
Questionario Genitori
per scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di 1° grado.
Somministrazione prevista per inizio novembre
2006.
-
Questionario “Inventario
della cultura della scuola” per tutti i docenti dell’istituto.
Somministrazione prevista: marzo 2006.
-
Convegno-Seminario di
restituzione dei risultati dell’inventario della Cultura della scuola e
della Leadership.
Pubblicizzazione risultati progetto europeo
VALINT: novembre – dicembre 2006.
-
Gruppo di studio dei
Dirigenti scolastici.
1° incontro: 31 agosto 2006.
Sede: Istituto Comprensivo di Villar Perosa.
Tematiche: Leadership, Tematiche trasversali
e fattori socio-culturali nell’autovalutazione della qualità della scuola.
* * *
Con successive circolari saranno date
informazioni più dettagliate dei calendari e dei costi.
News
|
La rete AVIMES e l’USR sono stati presenti alla Scuola
Universitaria estiva di Savigliano con due relazioni a cura di Silvana
Mosca e Paola Migliano.
La documentazione sarà pubblicata sul sito
dell’AVIMES. |
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La rete AVIMES e l’USR condurranno – nei giorni 13 e 14
settembre 2006 – una sessione di Formazione per dirigenti scolastici e
docenti referenti di istituto a Perugia, nell’ambito di una iniziativa di
formazione che ha come esperto scientifico Jaap Scheerens e che è
finalizzata a dare avvio a un progetto in rete di scuole sull’Autovalutazione
in Umbria. |
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Nei giorni 23 e 24 settembre 2006 si svolgerà a Osnabruken
la conferenza del progetto Q.I.S. (Quality In School): AVIMES-VALINT
terrà una relazione in sessione plenaria dal titolo “School network as
learning organisation” (Rete di scuole come organizzazione che apprende). |
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Stiamo predisponendo la ristrutturazione del sito
www.avimes.it
Che cosa vorreste trovarvi? Se avete proposte saranno gradite. |
Allegato Documento “La rete di scuole AVIMES”.
Segreteria COORSE
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